0-12岁的儿童穿着心理特性
[童装批发]儿童服装色彩和孩童心中与机体机能特别的性质的结合裙子色彩潜移默化地影响声童心中。研讨发觉：
0~2周岁的婴小儿童视物感觉神经器官尚未发育绝对，色彩心中不健全，在此阶段不看用大红大绿等非常刺激性强的色彩去损害视物感觉神经器官，同时婴小儿童的肉皮儿柔嫩，浅淡色可防止燃烧材料对肉皮儿的损害，因为这个对0~2周岁的婴小儿童，颜色以白的颜色为主，依照性别和衣裳品类稍作差别，如浅蓝、浅粉、奶黄色等。
2~3周岁的孩童视物感觉神经器官发育到可辨认颜色，特长捕猎和凝望鲜明的色彩。
4~5周岁的孩童智力提高较快，可以意识四种以上的颜色，能从混浊暗色中辨别明度较大的颜色，因为这个小儿童裙子鲜明而活泼的相比较色，红绿蓝，给人以光明开朗、惹眼和轻松感。
这个之外，以色块施行镶拼、间隔也能达到活泼令人喜爱、色彩浩博的效果。
6~12周岁是培育孩童德、智、体各个方面进展的关键一段时间，儿童服装色彩的运用全直接影响到孩童的心中素质能力。
资深专家经过尝试仔细查看发觉，起小儿穿暗淡色调裙子的女童，易萌生软弱无能，羞涩，不和群的，若换上橘黄或粉红色色的鲜明裙子会改善女童怪癖、无靠的心中状况。
常常穿紧身儿的深暗色的男童易不安，并有可能伴有坏癖，若换穿黄色与绿颜色系列的柔和色调的宽松裙子，男童的心态可转变，趁向乖平顺缓和听话。
这个之外，在特别指定背景中儿童服装色彩还起到爱护效用，如孩子的雨衣要运用惹眼的鲜明色彩，以便在灰溜溜的雨天里防止交通意外。
常常在夜里出行活动的孩童，其着装色彩应加反光材料和荧光事物，易引动行上下团结车辆的看得起与警觉。
12周岁以上的中学生，平时着装应减低色彩的彩度和纯净度。
